Desarrollar procesos sistemáticos alineados a los programas y proyectos respecto a los planes y programas de estudio vigentes, a través de las acciones de acompañamiento, actualización, capacitación, seguimiento y evaluación, que contribuyan a mejorar la calidad educativa.
1. Desarrollar diagnósticos sobre necesidades de formación docente y directiva en los campos formativos de la currícula.
2. Identificar las problemáticas en la operatividad de los campos formativos.
3. Difundir cursos, talleres, materiales didácticos y bibliográficos de formación, innovadores y pertinentes en el ámbito de los campos formativos.
4. Promover el diseño de proyectos en el diseño de recursos didácticos en el ámbito de los campos formativos de educación básica.
5. Promover el trabajo colegiado y colaborativo.
6. Supervisar los cursos, talleres, materiales didácticos y bibliográficos de actualización docente.
7. Proponer proyectos educativos innovadores en el ámbito de la formación continua.